個人經(jīng)驗與歷史經(jīng)驗相結(jié)合反映教學中傳授系統(tǒng)的科學文化知識與豐富學生感性知識的關系，理論與實踐的關系。

談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法。

談話法的最大優(yōu)點是對個別學生的影響。

裴斯泰洛齊指出“理論不能脫離實際，事實不能離開思想?！?/p>

簡述綜合實踐活動課程的性質(zhì)和內(nèi)容。

教學方法是師生為完成教學任務而采用的方法。

學生學習間接經(jīng)驗要以直接經(jīng)驗為基礎。

赫爾巴特主張“應當循序漸進地來學習一切，在一個時間內(nèi)只應當把注意力集中在一件事情上”。

學生在教師的指導下，利用一定的儀器設備，通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習法。

學科課程標準設計的一般原則是什么？