學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

試述學生評價的功能。

對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計。這項工作被稱為（）。

最近發(fā)展區(qū)

簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。

簡述教學結(jié)構(gòu)確定的步驟。

在課堂教學實施行為分類中，行為問題管理屬于（）

“教育即生活”的提出者是（）

我國小學課程設計的原則是什么？

下列哪項不是學生社會文化生活的特征（）