教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。

制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。

學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是

學生的受教育權不包括()。

簡述數師職業(yè)專業(yè)化的條件。

《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學生享有的權利包括_________和_________。

學校最早產生于

進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現出哪些新的特點？談談你的體會。

生產力對教育起決定作用。

學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現了教師的()角色。