名詞解釋價(jià)值性教育目的
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1.名詞解釋生師比
2.名詞解釋最近發(fā)展區(qū)
3.多項(xiàng)選擇題人本位的教育目的價(jià)值取向的代表人物是（）
A．孔德
B．康德
C．馬斯洛
D．盧梭
E．裴斯泰洛齊
4.多項(xiàng)選擇題師生關(guān)系可以分為（）
A．教育關(guān)系
B．個(gè)人關(guān)系
C．社會(huì)關(guān)系
D．主客體關(guān)系
E．心理關(guān)系
5.多項(xiàng)選擇題按照作用的呈現(xiàn)形式來看，教育功能可分為（）
A.正向功能
B.隱性功能
C.顯性功能
D.正向隱性功能
E.正向顯性功能
最新試題
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對(duì)象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
題型：判斷題
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
題型：判斷題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：?jiǎn)柎痤}
教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型：判斷題
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
題型：判斷題
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要的說明。
題型：?jiǎn)柎痤}
教育上的“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型：判斷題
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)？談?wù)勀愕捏w會(huì)。
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)校最早產(chǎn)生于
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題