單項選擇題把滿足社會需要視為教育的根本價值的價值取向是（）
A．人本位
B．社會本位
C．教師本位
D．學生本位
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1.單項選擇題學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）
A．社會文化生活
B．家庭生活
C．生活環(huán)境
D．同輩群體生活
2.單項選擇題有關“是什么”的知識是（）
A．陳述性知識
B．程序性知識
C．技能性知識
D．策略性知識
3.單項選擇題活動課程的主要倡導者是（）
A．杜威
B．夸美紐斯
C．斯金納
D．布魯納
4.單項選擇題認為教育起源于原始社會中兒童對成人行為的“無意識模仿”的是（）
A．教育的神話起源說
B．教育的勞動起源說
C．教育的心理起源說
D．教育的生物起源說
5.單項選擇題班主任的領導方式一般可以分為三種類型：專制型、放任型和（）
A．專政型
B．溺愛型
C．民主型
D．指導型
最新試題
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型：問答題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題
制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。
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教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型：判斷題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型：判斷題
從我國的有關法律法規(guī)來看，國家在保證學生的受教育權方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
題型：多項選擇題
小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?
題型：問答題
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
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簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。
題型：問答題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。
題型：問答題