A．教育手段
B．教育目的
C．教育方法
D．教育內(nèi)容
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A．激勵(lì)機(jī)制
B．淘汰機(jī)制
C．協(xié)作機(jī)制
D．競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
A．運(yùn)用知識(shí)
B．領(lǐng)會(huì)知識(shí)
C．引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D．鞏固知識(shí)
A．人身自由權(quán)
B．隱私權(quán)
C．受教育權(quán)
D．人格尊嚴(yán)權(quán)
A．柯爾伯格
B．麥克費(fèi)爾
C．皮亞杰
D．班杜拉
最新試題
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
如何樹立教師的威信？
中國(guó)近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是（）