簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。

基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是

下列哪一項屬于道家學(xué)派的主張?

學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。

以“教育的多元化”為主要特征的是（）

教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。

教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。

教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。

德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟，有松有緊。()