A.社會公德、職業(yè)道德
B.社會公德、社會主義道德和共產(chǎn)主義道德
C.集體主義道德、共產(chǎn)主義道德
D.社會公德、集體主義道德、共產(chǎn)主義道德
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A.目標(biāo)
B.內(nèi)容
C.過程
D.原則
A.系統(tǒng)傳授式
B.專題討論式
C.學(xué)科滲透式
D.學(xué)習(xí)診斷式
A.課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)
B.獨(dú)立完成作業(yè)和合作完成作業(yè)
C.語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)
D.知識作業(yè)和應(yīng)用作業(yè)
A.學(xué)習(xí)活動總量
B.學(xué)時
C.學(xué)習(xí)強(qiáng)度
D.知識學(xué)習(xí)量
A.傳授知識
B.形成技能
C.培養(yǎng)智能
D.鍛煉身體
最新試題
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
班會活動是班主任進(jìn)行教育活動的輔助手段。()
學(xué)生認(rèn)識與人類認(rèn)識過程明顯不同,下列不是其顯著特點(diǎn)的是
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
德育工作既要耐心細(xì)致,叉要寬嚴(yán)相濟(jì),有松有緊。()
從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看,國家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任,以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。