A.信息渠道
B.管理體制
C.技術(shù)組織
D.組織結(jié)構(gòu)
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A.數(shù)理統(tǒng)計分析
B.swort分析
C.財務(wù)報表分析
D.市場預(yù)測分析
A.主送機關(guān)和抄送機關(guān)名稱
B.發(fā)文機關(guān)名稱和發(fā)文日期
C.發(fā)文字號、機密級和閱讀范圍
D.稱呼和結(jié)束語
A.假設(shè)……則……
B.因為……所以……
C.既然……就……
D.……使得……
A.復句是相對于單句而言的
B.一個復句至少可以拆成兩個主謂單句
C.復句中各分句都是獨立的句子
D.復句里的分句可通過“語序”或“關(guān)聯(lián)詞語”聯(lián)系起來
A.普通視圖
B.頁面視圖
C.大綱視圖
D.web板式視圖
最新試題
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準確地測評出應(yīng)聘者對知識的掌握情況。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強的處理能力。
培訓需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓主管等發(fā)起,也可以采用部門自我申報等形式。
崗位評價是管理者的意志體現(xiàn),管理者的意見決定了崗位評價的結(jié)果。
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法,包括角色扮演法和情景模擬法。
當人力資源供大于求時,要降低企業(yè)培訓投入,采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機構(gòu)、鼓勵員工提前退休等措施。
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。
為了保證績效評估的公平性,所有員工的績效評估周期應(yīng)保持一致。
在招聘時傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息,有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
確定招聘需求是制訂招聘計劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計劃。