A.體現(xiàn)以人為本的理念
B.堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合
C.倡導(dǎo)性要求與禁止性規(guī)定相結(jié)合
D.他律與自律相結(jié)合
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A.以人為本
B.繼承與創(chuàng)新
C.自律
D.禁行性規(guī)定
A.社會對教師職業(yè)道德的要求與教師職業(yè)道德現(xiàn)狀之間的矛盾
B.社會對教師職業(yè)道德的要求與教師職業(yè)道德教育方法的矛盾
C.教師職業(yè)道德現(xiàn)狀與教師職業(yè)道德教育方法之間的矛盾
D.教師職業(yè)道德現(xiàn)狀與學(xué)生原有道德水平之間的矛盾
A.勤思
B.慎獨(dú)
C.學(xué)習(xí)
D.內(nèi)省
A.愛崗敬業(yè)
B.愛國守法
C.關(guān)愛學(xué)生
D.終身學(xué)習(xí)
A.教師職業(yè)有三個(gè)境界：生存、責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)
B.高尚性要求老師有奉獻(xiàn)的精神
C.高尚性具體體現(xiàn)在要求的高層次性和禁行性
D.境界的高尚性是由勞動對象決定的
最新試題
為人師表包括哪些內(nèi)容？它能發(fā)揮哪些作用？
下列屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)愛學(xué)生的要求的有（）
教師職業(yè)道德評價(jià)方法是指在教師職業(yè)道德評價(jià)的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價(jià)方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評價(jià)的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評價(jià)的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評價(jià)良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評價(jià)方法，說法不正確的是（）
師德不是一成不變的，是隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化的。
師德修養(yǎng)的基本原則（）
簡述調(diào)整教師之間關(guān)系的方法。
備好每一份教案，上好每一節(jié)課，閱好每一份作業(yè)，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）
以下不屬于新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是（）
教書育人要求教師做到（）
教師的思想道德不僅影響在校學(xué)生，而且會通過學(xué)生和家長進(jìn)而影響整個(gè)社會，這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德持點(diǎn)是（）