你可能感興趣的試題

教師職業(yè)道德教育所要解決的主要矛盾是（）。

A.社會(huì)對(duì)教師職業(yè)道德的要求與教師職業(yè)道德現(xiàn)狀之間的矛盾
B.社會(huì)對(duì)教師職業(yè)道德的要求與教師職業(yè)道德教育方法的矛盾
C.教師職業(yè)道德現(xiàn)狀與教師職業(yè)道德教育方法之間的矛盾
D.教師職業(yè)道德現(xiàn)狀與學(xué)生原有道德水平之間的矛盾

單項(xiàng)選擇題

李老師總覺得自己的自律意識(shí)較差，如果他要培養(yǎng)自己的自律意識(shí)，最好的教師職業(yè)道德途徑是（）。

A.勤思
B.慎獨(dú)
C.學(xué)習(xí)
D.內(nèi)省

（）具有很強(qiáng)的操作性和針對(duì)性，能夠使學(xué)校和教師在教育教學(xué)過(guò)程中，明確要求，有規(guī)可依，有章可循，規(guī)范教師職業(yè)行為，不斷提高師德水平。

你可能感興趣的試題

教師職業(yè)道德教育所要解決的主要矛盾是（）。

李老師總覺得自己的自律意識(shí)較差，如果他要培養(yǎng)自己的自律意識(shí)，最好的教師職業(yè)道德途徑是（）。

（）具有很強(qiáng)的操作性和針對(duì)性，能夠使學(xué)校和教師在教育教學(xué)過(guò)程中，明確要求，有規(guī)可依，有章可循，規(guī)范教師職業(yè)行為，不斷提高師德水平。

教師職業(yè)道德教育所要解決的主要矛盾是（）。

李老師總覺得自己的自律意識(shí)較差，如果他要培養(yǎng)自己的自律意識(shí)，最好的教師職業(yè)道德途徑是（）。