A.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友
B.關(guān)心學(xué)生的健康，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益
C.不諷刺，挖苦、歧視學(xué)生
D.認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)
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A.不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平
B.盡職盡責(zé)，教書(shū)育人
C.創(chuàng)造一個(gè)良好的內(nèi)部教育環(huán)境
D.創(chuàng)造一個(gè)良好的外部教育環(huán)境
A.影響的廣泛性
B.內(nèi)容的全面性
C.功能的多樣性
D.要求的雙重性
A.教師自我評(píng)價(jià)的內(nèi)在動(dòng)力是教師終身學(xué)習(xí)的能力
B.學(xué)生評(píng)價(jià)是一種特殊的社會(huì)評(píng)價(jià)
C.社會(huì)評(píng)價(jià)法主要是通過(guò)社會(huì)輿論對(duì)教師的道德進(jìn)行評(píng)判
D.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的方法有自我評(píng)價(jià)法、學(xué)生評(píng)價(jià)法、社會(huì)評(píng)價(jià)法
A.師德修養(yǎng)的最高層次是“慎獨(dú)”
B.是否具備堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)道德意志是師德修養(yǎng)的核心內(nèi)容
C.是否確立堅(jiān)定的職業(yè)道德信念是衡量師德水平高低的重要標(biāo)志
D.提高師德認(rèn)識(shí)是師德修養(yǎng)的根本方法
A.體現(xiàn)以人為本的理念
B.堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合
C.倡導(dǎo)嚴(yán)慈相濟(jì)的理念
D.他律與自律相結(jié)合
最新試題
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是指在教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的過(guò)程中所采用的各種方式和手段的總稱(chēng)。教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法，說(shuō)法不正確的是（）
以下不屬于新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是（）
簡(jiǎn)述關(guān)愛(ài)學(xué)生的內(nèi)容及其意義。
教師職業(yè)道德的自我評(píng)價(jià)是教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的唯一方式。
教師職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)重自律、輕他律。
教書(shū)育人要求教師做到（）
簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德教育的過(guò)程。
幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范包括哪些內(nèi)容？
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛(ài)崗敬業(yè)”要求教師要做到“三個(gè)認(rèn)真”，這是指（）
簡(jiǎn)述終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容及意義。