A.手部精細動作(如寫字,畫圖等)基本發(fā)育完善
B.軀干的增長速度最快
C.處于童年期
D.處于幼兒前期
E.身高在90cm左右
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A.警告并限期改進,情節(jié)嚴重的,可建議教育行政部門給予行政處分
B.警告
C.警告并限期改進,情節(jié)嚴重的,同時處以200元以下的罰款
D.警告并限期改進,情節(jié)嚴重的,可建議教育行政部門給與行政處分,并處以200元以下的罰款
E.警告并限期改進
A.只有懲罰
B.只有獎勵
C.獎勵與懲罰相結合
D.獎勵為主
E.懲罰為主
A.傳染病爆發(fā)疫情
B.食品污染中毒
C.飲水與環(huán)境污染
D.集體藥物不良反應
E.某班1個學生患感冒
A.忠實履行職責,嚴格執(zhí)法
B.具備豐富全面的業(yè)務知識
C.有良好的操作技能和社會協(xié)調(diào)能力
D.執(zhí)法時不出示證件
E.對查閱和搜集到的資料保密
A.縣級以上衛(wèi)生行政部門
B.縣級以上衛(wèi)生專業(yè)機構
C.縣級以上教育行政部門
D.省級以上教育行政部門
E.省級以上衛(wèi)生專業(yè)機構
最新試題
校園傷害和暴力的預防可以從以下哪些方面采取措施?()
兒童青少年糖尿病確診標準是:()。
影響意外傷害發(fā)生中的社會因素涉及()。
以下對體育課生理負荷描述錯誤的是:()。
以下行為易導致故意傷害的行為是:()。
以下行為屬于故意傷害的行為是:()。
下列糖尿病的說法不正確的是:()。
學校群體心因性反應事件流行病學特征中反應率最高的是:()。
兒童少年衛(wèi)生學的核心內(nèi)容是:()。
以下生活技能理論的核心能力要素中,哪一個選項全部是關于如何與他人相處?()