A.教師不良教育行為
B.學習負擔過重
C.學校壓力過大
D.同學關系緊張
E.師生關系融洽
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A.父母分居、離異和一方或雙方死亡
B.家庭溫馨、和睦,凝聚力大
C.同伴間的暴力行為
D.違禁藥物濫用
E.缺乏學校支持環(huán)境
A.加強對父母、居民的安全教育
B.利用現(xiàn)有疾病監(jiān)測系統(tǒng)開展傷害監(jiān)測
C.對受傷害人群進行社區(qū)康復,避免傷殘
D.加強安全教育與社區(qū)康復同時進行
E.促進交通部門立法
A.結核
B.營養(yǎng)不良
C.傷害
D.麻疹
E.痢疾
A.兒童(IGT)的影響因素主要是遺傳
B.兒童(IGT)的影響因素主要是肥胖和不良生活方式
C.兒童(IGT)單純而病程短,程度輕
D.兒童(IGT)具有一定的可逆性
E.兒童(IGT)應作為早期預防糖尿病的重點
A.早餐20%,中餐60%,晚餐20%
B.早餐30%,中餐40%,晚餐30%
C.早餐40%,中餐40%,晚餐20%
D.早餐30%,中餐50%,晚餐20%
E.早餐20%,中餐50%,晚餐30%
最新試題
學校預防艾滋病健康教育的原則包括:()。
在等級評價法中,個體的身高、體重值在判定標準均值()個標準差范圍內為正常。
校園傷害和暴力的預防可以從以下哪些方面采取措施?()
以下哪項是學校健康教育的間接傳播方法?()
下列糖尿病的說法不正確的是:()。
校園暴力的危害包括:()。
PRECEDE-PROCEED模式中,屬于PRECEDE的內容教育和生態(tài)評價中的是()。
兒童期心理-行為問題主要有:()。
()治療是群體心因性反應的主要治療措施。
引發(fā)哮喘的可能的環(huán)境因素有:()。