單項選擇題能比較、判斷10以內(nèi)物體的數(shù)量多少是（）幼兒數(shù)學活動的目標之一。
A.小班
B.中班
C.大班
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1.單項選擇題以下幾種幼兒園教育活動設(shè)計的基本方法，屬于實踐類的是（）
A.游戲法
B.描述法
C.范例法
D.演示
2.單項選擇題下列問題中，屬于開放性的問題是（）
A.“他是什么”
B.“她們一樣嗎”
C.“你們愿意參加嗎”
D.“你剛才發(fā)現(xiàn)了什么”
3.單項選擇題（）幼兒能根據(jù)文學作品提供的線索，擴展想象，進行仿編或續(xù)編。
A.小班
B.中班
C.大班
4.單項選擇題（）幼兒基本能發(fā)清楚大部分的語音，已能聽懂日常一般句子和一段話的意思。
A.3—4歲
B.4—5歲
C.5—6歲
5.單項選擇題教師逐一出示紙盒做成的三輛汽車，引導幼兒思考紙盒還能做什么？此例采用的是（）
A.講解示范法
B.觀察與范例相結(jié)合
C.操作練習法
D.觀察與談話相結(jié)合
最新試題
會正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標。
題型：單項選擇題
主題教育活動設(shè)計的核心是（）。
題型：單項選擇題
幼兒學習了新詞匯“美麗的”之后，教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片，引導幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中，教師運用的教育方法是（）。
題型：單項選擇題
幼兒三四歲時，（）游戲發(fā)展到了巔峰。
題型：單項選擇題
以下哪種游戲介入指導策略要慎用，而且這種介入必須適時、適度？（）
題型：單項選擇題
在語言教育活動中，幼兒學習吸收的主要是語言信息材料，但也包括那些與語言有關(guān)的其他信息材料。如活動中除了有語言，還可能有音樂、美術(shù)、動作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動因素并存。這體現(xiàn)了語言教育活動設(shè)計的（）。
題型：單項選擇題
高等動物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點。
題型：單項選擇題
示范與范例的運用都對幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術(shù)教育活動中教師應慎重思考，用得恰到好處。
題型：單項選擇題
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運動，而他的大部分參與游戲的機會被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。
題型：單項選擇題
以下不屬于幼兒園體育活動的是（）
題型：單項選擇題