A.還沒有考慮成熟
B.沒有這方面的經(jīng)驗
C.保持客觀中立
D.要幫助來訪者自立
E.出于對來訪者的尊重
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.條件刺激和非條件刺激相結(jié)合
B.環(huán)境因素和操作動作相結(jié)合
C.厭惡刺激與不良行為相結(jié)合
D.通過對不良行為的認識來矯正
E.用轉(zhuǎn)變注意力的方法來矯正
A.心理診斷
B.心理治療
C.心理衛(wèi)生
D.心理咨詢
E.心理適應
A.家庭脫敏
B.沖擊療法
C.厭惡療法
D.松弛療法
E.自由聯(lián)想
A.表達
B.分析
C.指導
D.同情
E.傾聽
A.工作任務(wù)不同
B.工作時間長短不同
C.對象和情境不同
D.身份和工作方式不同
E.解決問題的性質(zhì)和內(nèi)容不同
最新試題
一位來訪者要求心理治療師幫助她做出決定,是否該與其男友分手,但心理治療師并沒有滿足其要求,這是因為()
下列不屬于行為療法的是()
一女大學生,19歲,病前有強迫性人格特征,在一次動物實驗中,因抓大白鼠的方法不對而被鼠咬,引起焦慮和恐懼發(fā)作。而后表現(xiàn)為見鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈,發(fā)展到有人談到鼠也出現(xiàn)焦慮、緊張、出汗癥狀。病人主動求醫(yī),要求治療心理治療方法應首選()
提出治療過程要信任和依靠來訪者自身的潛力,而不是依靠治療師的指導性工作的心理學派觀點是()
替代學習療法屬于()
理咨詢的基本手段不包括()
屬于精神分析療法的是()
不論進行何種心理治療,治療者均應遵守以下原則,但除外()
一般問題解決模式包含發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設(shè)、實踐和檢驗假設(shè)的幾個要素,那么心理治療過程中哪個階段相當于提出假設(shè)()
一女詢者,35歲,某大學教師,3個月前因出國問題與領(lǐng)導爭吵,而后逐漸表現(xiàn)出情緒低落、興趣減退,對未來悲觀失望,認為領(lǐng)導和同事都疏遠她,常有怨天尤人的表現(xiàn);能主動求醫(yī),接觸良好。其主要的情緒反應是()