單項(xiàng)選擇題《喜羊羊與灰太狼》是深受小朋友喜愛的動(dòng)畫片,有的孩子學(xué)到了灰太狼的“不放棄”,也有的小朋友學(xué)會(huì)了用平底鍋打人,因此,有人提出此類動(dòng)畫片應(yīng)修正和改版,因?yàn)閮和返掳l(fā)展具有()的特點(diǎn)。

A.易變性
B.模仿性
C.自我中心性
D.缺乏自律性


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1.單項(xiàng)選擇題前蘇聯(lián)教育家凱洛夫有一句名言,“教師如果對學(xué)生沒有熱情,決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。”這句話體現(xiàn)的德育原則是()。

A.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合
B.正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合
C.教育的一致性與連貫性相結(jié)合
D.依靠積極因素,克服消極因素

2.單項(xiàng)選擇題洛克在《教育漫話》中反對用體罰等懲罰的方式管教學(xué)生,如果使用,必須要注意()。

A.不能打的太狠
B.懲罰前要明確懲罰的目的
C.懲罰必須由仆人執(zhí)行
D.懲罰要足夠有力度,這樣讓孩子一次就記住

3.單項(xiàng)選擇題盧梭在《愛彌兒》中倡導(dǎo)一種“自然后果法”,即當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤后,需要自己承擔(dān)后果。這種德育方法屬于()。

A.品德修養(yǎng)指導(dǎo)法
B.榜樣示范法
C.品德評價(jià)法
D.道德實(shí)踐法

4.單項(xiàng)選擇題小學(xué)低年級學(xué)生道德認(rèn)知能力和道德意志相對不足,高級的倫理道德尚未形成,因此在進(jìn)行德育的過程中應(yīng)該注意()。

A.以道德認(rèn)知為開端,根據(jù)知情意行的順序進(jìn)行德育
B.以道德行為的培養(yǎng)為主,尤其是良好的道德習(xí)慣的培養(yǎng)為開端
C.注意運(yùn)用正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則
D.利用道德修養(yǎng)法,充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的能力

5.單項(xiàng)選擇題小明是一位沉默寡言的孩子,有很強(qiáng)的自制力,每天一個(gè)人刻苦練球;小小明是一位話多勞神的孩子,自制力較差而敏感,常常與人交際,喜歡寫作。對他們二人認(rèn)知風(fēng)格的表述,正確的是()。

A.小明是典型的沉思型,小小明是沖動(dòng)型
B.小明更適合學(xué)習(xí)文學(xué)等人文學(xué)科
C.小小明更喜歡學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的學(xué)科
D.小小明在數(shù)學(xué)等自然科學(xué)將會(huì)有很好的發(fā)展

最新試題

請結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問題:(1)榜樣法的含義是什么?

題型:問答題

針對這一現(xiàn)象,應(yīng)如何對小學(xué)生進(jìn)行理想教育?

題型:問答題

“人芝蘭之室,久而不聞其香;人鮑魚之肆,久而不聞其臭”。這是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

我國古代教育家顏之推指出:“人在年少,神情未定,所與款狎,熏潰陶染,言笑舉動(dòng),無心於學(xué),潛移暗化,自然似之;何況操履藝能,較明易習(xí)者也?是以與善人居,如人芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如人鮑魚之肆,久而自臭也?!睆牡掠椒▉碇v,這里強(qiáng)調(diào)的是一種()。

題型:單項(xiàng)選擇題

針對該情況,教師應(yīng)運(yùn)用哪些德育方法?

題型:問答題

父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟,開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的,父親將將其中一瓶倒人了一個(gè)大杯中,另一瓶倒人了兩個(gè)小杯中,讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說:“這杯多”,小光在一旁說到“其實(shí),兩邊是一樣多的”,可以判斷出小明和小光分別處于的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力X距離”,這種學(xué)習(xí)屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

顏冋說:“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能?!边@反映了德育的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng),則唾液是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“近朱者赤,近墨者黑”這句話反映了()對人的身心發(fā)展的影響。

題型:單項(xiàng)選擇題