A.不能打的太狠
B.懲罰前要明確懲罰的目的
C.懲罰必須由仆人執(zhí)行
D.懲罰要足夠有力度，這樣讓孩子一次就記住
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A.品德修養(yǎng)指導法
B.榜樣示范法
C.品德評價法
D.道德實踐法
A.以道德認知為開端，根據(jù)知情意行的順序進行德育
B.以道德行為的培養(yǎng)為主，尤其是良好的道德習慣的培養(yǎng)為開端
C.注意運用正面教育與紀律約束相結(jié)合的原則
D.利用道德修養(yǎng)法，充分發(fā)揮學生自我教育的能力
A.小明是典型的沉思型，小小明是沖動型
B.小明更適合學習文學等人文學科
C.小小明更喜歡學習一些結(jié)構(gòu)嚴密的學科
D.小小明在數(shù)學等自然科學將會有很好的發(fā)展
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.分化
B.泛化
C.強化
D.消退
最新試題
“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭”。這是（）。
顏冋說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@反映了德育的（）。
思維是人腦對客觀現(xiàn)實概括的、間接的反映，其最基本*單位是（）。
德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是（）。
針對這種情況，該如何改善？
下列關(guān)于注意的描述，錯誤的是（）。
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢査，它的這種行為屬于（）。
小紅見班里大多數(shù)女同學都買了HelloKitty的鉛筆盒，也跟媽媽要HelloKitty的鉛筆盒，這體現(xiàn)了（）。
（）是—個人確立自己的目標，并自覺地調(diào)節(jié)自己的行為，克服困難，努力去實現(xiàn)目標的心理品質(zhì)。
閱讀上述材料，詳細分析材料中突出運用了哪些德育原則。