A.大腦皮層的保護(hù)性抑制全面加深和擴(kuò)散
B.興奮過程和內(nèi)抑制過程同時(shí)減弱
C.有時(shí)出現(xiàn)后抑制現(xiàn)象
D.出現(xiàn)反常相破壞
E.以上均是
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A.不能形成有效的優(yōu)勢(shì)興奮灶
B.內(nèi)抑制障礙
C.興奮性過程和內(nèi)抑制過程均受到障礙
D.條件反射實(shí)驗(yàn)可見錯(cuò)誤率增加
E.腦力工作速度減慢,效率降低
A.優(yōu)勢(shì)興奮灶的興奮性降低,不能有效抑制周圍區(qū)域
B.不能形成有效的優(yōu)勢(shì)興奮灶
C.保護(hù)性抑制全面加深和擴(kuò)散
D.條件反射實(shí)驗(yàn)可見錯(cuò)誤反應(yīng)增加
E.興奮過程障礙
A.植物性反射受抑制
B.腦血流圖顯示雙側(cè)大腦半球充盈不對(duì)稱
C.視、聽分析功能減弱
D.視覺時(shí)值縮短,言語聽閾減小
E.短時(shí)記憶量減少
A.年齡和性別
B.健康狀況和遺傳
C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)和生活條件
D.情緒因素
E.以上均是
A.腦力工作能力出現(xiàn)動(dòng)態(tài)變化過程,是影響學(xué)習(xí)能力的重要因素
B.Ⅰ型表現(xiàn)為學(xué)日開始后工作能力逐步提高,約2小時(shí)后達(dá)到高峰
C.Ⅲ型腦力工作能力持續(xù)升高,是效率最高的腦力工作
D.Ⅳ型工作能力持續(xù)、迅速下降
E.Ⅱ型與Ⅰ型相似,不同的是學(xué)習(xí)日末有"終末激發(fā)"
最新試題
造成兒童心理障礙的主要心理因素不包括()。
作息制度應(yīng)遵循的原則為()。
以下哪些措施不是幼兒心理保健的主要措施()。
學(xué)習(xí)疲勞的評(píng)價(jià)方法不包括()。
顯著疲勞的特點(diǎn)()。
課堂教學(xué)中常采用“讀讀”“議議”“練練講講”的教學(xué)方式,這符合了大腦皮層的哪種功能活動(dòng)特征()。
幼兒期主要心理發(fā)育特點(diǎn)是()。
心理活動(dòng)逐漸系統(tǒng)化,個(gè)性初步形成的年齡期是()。
中學(xué)每一節(jié)課適宜的學(xué)習(xí)時(shí)間為()。
有關(guān)腦力工作能力變化規(guī)律的描述不正確的是()。