6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內容不包含（）。

根據戲?。ê瑧蚯W科課程內容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。

低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結構短小的標題音樂為主。

良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。

“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求？（）

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）

豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的（）、韻律感和初步的藝術表現(xiàn)能力。

演唱是音樂課程的重要內容，它在哪些方面具有重要作用？（）

課堂評價的反饋應注重（）。