現(xiàn)代人們對課程的認識不正確的是（）

決定一個班級內活動區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。

在提供幼兒學習的內容時，應盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現(xiàn)了選擇內容時應（）

對幼兒園小組活動特點理解不正確的是（）

以幼兒的學習為出發(fā)點，指出幼兒在學習以后應該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。

幼兒園課程的范疇包括（）。

“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點（）

在學習方式上，幼兒園主要以（）為主要學習形式，而小學主要的學習形式是（）。

具有制作簡單，費用低、好控制與操作特點的教具是（）。

對觀察理解不正確的是（）