現(xiàn)代人們對課程的認識不正確的是（）

（）是一種在玩中的學習

依據目標和年齡特點和規(guī)律而選定的學生能夠學并應該學適宜學的知識范疇是指（）。

在學習方式上，幼兒園主要以（）為主要學習形式，而小學主要的學習形式是（）。

由園領導組織有關教師集體擬定，幫助教師明確每個年齡段的課程目標，教育要點的計劃是（）。

“幼兒園教育的評價就是檢驗目標是否達成”，這說明課程目標（）

幼兒園課程的范疇包括（）。

對觀察理解不正確的是（）

制定具體活動計劃時，應從（）開始

社區(qū)是介于（）和（）之間的社會實體。