單項選擇題對嬰幼兒精細動作的觀察與提供給嬰幼兒的（）必須互相配合，才能促進其精細動作的發(fā)展。
A.相關的練習方法
B.指令
C.玩具
D.營養(yǎng)
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1.單項選擇題一般來說，拇指與食指能完成相當復雜的精細動作，在大腦的運動中樞占很大的面積，因為它需要有許多復雜功能的（）支撐。
A.肌肉細胞
B.神經(jīng)元
C.血液細胞
D.活動器官
2.單項選擇題腦生理學研究證明，人腦功能具有區(qū)域性特點，手的動作愈精細，操作程度愈復雜，相應在大腦上占的面積（）。
A.愈大
B.愈精確
C.愈小
D.愈集中
3.單項選擇題人手能夠完成（）種復雜動作，是目前任何一臺機器手所不能比擬的。
A.26
B.27
C.28
D.25
4.單項選擇題游戲活動所用的玩教具、成人使用的技巧方法、提供的多種練習機會，嬰幼兒的各種表現(xiàn)等是在執(zhí)行個別化教學計劃過程中（）。
A.觀察記錄的方法
B.觀察記錄的順序
C.觀察記錄的內(nèi)容
D.觀察記錄的目的
5.單項選擇題準備好游戲方案中所需要的（）是實施個別化教學計劃前的重要環(huán)節(jié)之一。
A.游戲環(huán)境的創(chuàng)設
B.玩具、材料
C.設施、器具等
D.教具
最新試題
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。
題型：單項選擇題
（）歲的嬰幼兒能說出300—500個詞、由2—3個詞構(gòu)成的簡單句
題型：單項選擇題
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點，便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的（）。
題型：單項選擇題
嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。
題型：判斷題
幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。
題型：單項選擇題
手部精細動作的完成需要（）的支撐
題型：單項選擇題
皮亞杰研究嬰幼兒認知能力，把0~2歲確定為（）
題型：單項選擇題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
題型：判斷題
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進食”的動作。
題型：判斷題