A.指桑罵槐的批評
B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)
C.老師微笑著說："剛才有人說’項羽自殺是傻瓜行為’，大家怎樣認(rèn)為？"
D.否定學(xué)生的觀點
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A.師德現(xiàn)象與師德文化及師德品質(zhì)
B.師德文化現(xiàn)象、師德品質(zhì)現(xiàn)象、師德活動現(xiàn)象
C.師德水平、師德能力、師德活動
D.師德認(rèn)識、師德觀念、師德品質(zhì)
A.躬自厚而薄責(zé)于人
B.三人行必有我?guī)熝?br />
C.學(xué)而時習(xí)之
D.見賢思齊
A.李老師帶了幾個家教，既幫助了學(xué)生，又提高了收入，一舉兩得
B.教師節(jié)時，個別家長給王老師送購物卡等禮物表示心意，王老師推脫不過，就收下了
C.張老師信奉"嚴(yán)師出高徒"，他經(jīng)常用戒尺懲罰不遵守紀(jì)律的學(xué)生，教育效果還不錯
D.馬克·吐溫說："不修邊幅的人在社會面前是沒有影響力的。"教師著裝要干凈整潔，不穿過于暴露的服裝和奇裝異服
A.教師不折不扣地執(zhí)行黨和國家的教育方針和教育目的，不得各行其是
B.教師必須自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度
C.教師不得借職業(yè)之便謀取個人私利，弄虛作假，營私舞弊，但節(jié)假日雙休日可以從事有償家教和辦輔導(dǎo)班
D.教師應(yīng)當(dāng)和學(xué)生建立正常的師生關(guān)系，必須禁止打罵、體罰和變相體罰學(xué)生的行為
A.謙虛為懷，自知之明
B.相互幫助，通力合作
C.嚴(yán)以律已，以誠待人
D.學(xué)習(xí)先進(jìn)，共同提高
最新試題
做一名有職業(yè)良心的幼兒園教師，需要在日常工作中做到（）幾方面。①規(guī)范自身的道德行為②培養(yǎng)自身的職業(yè)責(zé)任心③適時自我調(diào)節(jié)心態(tài)④構(gòu)建良好的專業(yè)能力
通過教育評價命令等方式，指導(dǎo)和糾正教師的職業(yè)行為，協(xié)調(diào)教師勞動中的各種關(guān)系，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）。
中班的妙妙最近幾天來園時都會哭鬧一會兒，夏老師哄不住后不耐煩地說：“你再哭，就把你送到小班去”。夏老師的這種做法（）。
幼兒園教師對幼兒的問題、困難和需要的敏銳的把握，對幼兒想法和感受的傾聽與接納，這是對教師作為（）角色的要求。
幼兒園教師要從內(nèi)心熱愛幼教事業(yè)，安心從教，甘受清貧，不為名利，甘為人梯。這是實現(xiàn)途徑（）的要求。
幼兒并非是等待教師灌輸?shù)摹叭萜鳌?，幼兒是活生生的人。這說明幼兒園教師職業(yè)特點的（）。
教師接受學(xué)生自繪賀卡不違背教師職業(yè)道德規(guī)范。
“只有當(dāng)教育者自覺地完善自己時，才能更有利于學(xué)生的完善與發(fā)展?！边@說明了教師職業(yè)道德的（）特點。
午餐時，趙老師要求幼兒要安靜吃飯，不要說話，但趙老師自己卻和同事聊天說話。該教師的行為（）。
教師的道德品質(zhì)和行為會伴隨孩子的一生。這表明教師的職業(yè)道德具有（）特點。