按照柯克的標(biāo)準(zhǔn)，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。

智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有（）。

可能反映求助者社會功能改變的是（）。

對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué)，教師理應(yīng)注意以下幾點（）。

在本案例咨詢中，建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是（）。

心理的反映是（）的反映。

下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有（）。

在本案例咨詢中，咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是（）。

在判斷正常與異常的心理活動時，自知力屬于（）。

引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是（）。