單項選擇題美國就業(yè)指導發(fā)展歷程中,()的特點是對個體的就業(yè)指導帶有明顯的教導意義。
A.就業(yè)指導理論的初建時期
B.重視個體發(fā)展的時期
C.就業(yè)指導向生涯輔導的轉變時期
D.職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成熟時期
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就業(yè)信息是指對與()有關的所有信息的統(tǒng)稱。
題型:單項選擇題
以下屬于多元智能理論的是()
題型:多項選擇題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
題型:判斷題
下列關于影響大學生就業(yè)心理的因素正確的是()。
題型:單項選擇題
一個人“能夠干什么”指的是()
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制作簡歷時,盡量挖掘自己經歷中能夠用數(shù)字描述的內容,這樣比文字描述更有說服力。
題型:判斷題
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔相應責任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
題型:單項選擇題
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎上,確定職業(yè)發(fā)展目標,選擇職業(yè)道路,并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
題型:判斷題
在校內舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
題型:判斷題