A.行為不許出錯做人
B.做事
C.做人
D.思維
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A.獲取角色
B.付出角色
C.奉獻(xiàn)角色
D.給予角色
A.入學(xué)
B.就業(yè)
C.現(xiàn)在
D.積蓄一定實(shí)力時
A.自省的才干和能力,以各種作業(yè)環(huán)境中的實(shí)際成功為基礎(chǔ);新市場營銷法則助推企業(yè)成長電子商務(wù)營銷食品餐飲營銷建筑房產(chǎn)營銷消費(fèi)品營銷
B.自省的動機(jī)和需要,以實(shí)際工作中的自我測試和他人的反饋為基礎(chǔ);
C.自省的態(tài)度和價值觀,以自我與雇用組織和工作環(huán)境的價值觀之間的匹配性為基礎(chǔ)
D.以上答案都正確
A.清楚地了解自己的態(tài)度、能力、興趣和其他特征的優(yōu)勢和局限;
B.清楚地了解職業(yè)成功所需要的知識、能力、素質(zhì)、性格和機(jī)會;
C.上述兩個條件的平衡。
D.以上答案都正確。
A.咨詢社會職介公司
B.找單位實(shí)習(xí)
C.利用自己的社會關(guān)系網(wǎng)
D.以上答案都正確
最新試題
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
以下屬于多元智能理論的是()
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。