藝術課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。

豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的（）、韻律感和初步的藝術表現(xiàn)能力。

低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結構短小的標題音樂為主。

“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求？（）

下面哪項不是音樂學科課程內容中“聯(lián)系”類的學習內容？（）

演唱是音樂課程的重要內容，它在哪些方面具有重要作用？（）

第二學段的學業(yè)質量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內涵中的哪項內容？（）

第三學段的學業(yè)質量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內涵中的哪項內容？（）

藝術課程教學評價基本原則重視（）評價。

藝術課程期末評價應包括（）。