名詞解釋《碣石調(diào)·幽蘭》

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最新試題

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的()。

題型:單項選擇題

第一學段(1-2年級)學業(yè)質(zhì)量描述提出,關注音樂和生活的關系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。

題型:單項選擇題

創(chuàng)新評價方式方法,要推動考試評價和()的深度融合。

題型:單項選擇題

藝術(shù)教材的單元大小應根據(jù)()因素確定。

題型:單項選擇題

第一學段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。

題型:單項選擇題

藝術(shù)教材編寫時應處理好()的關系。

題型:單項選擇題

3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對常見節(jié)拍音樂做出相應的()。

題型:單項選擇題

以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求?()

題型:單項選擇題

第二學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()

題型:單項選擇題

良好的音樂聽覺和()對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。

題型:單項選擇題