請你談談霍蘭德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓工作的科學化有何意義？

區(qū)分度是指測驗對被測試者的（）

班組長作為“兵頭將尾”，對其業(yè)務素質(zhì)的要求是（）。

（）屬于效能指標。

備課的基本原則有：要掌握（）。

崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。

一般職業(yè)能力測試包括（）等能力測驗。

計算機的虛擬現(xiàn)實技術(shù)是（）的技術(shù)。

對企業(yè)培訓師考核評價的具體工作有（）。

試比較四類量表之間的功能區(qū)別。