請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對培訓工作的意義。

區(qū)分度是指測驗對被測試者的（）

依據(jù)國家職業(yè)資格標準確定教材一定要（）。

計算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測量值。

備課的任務(wù)是研究教學大綱和教材，根據(jù)（）設(shè)計和編寫教學方案。

培訓流程的構(gòu)成要素包括（）。

培訓效果評估與反饋的目的是（）。

教學準備工作主要包括（）。

企業(yè)培訓師在創(chuàng)建學習型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。

人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。