A、家政業(yè);
B、工程監(jiān)理;
C、家庭裝修監(jiān)理人員;
D、機(jī)電一體化機(jī)器操作人員。
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A、總體框架設(shè)計;
B、編寫人員的分工;
C、各環(huán)節(jié)的銜接;
D、教材素材的收集整理。
A、通常以第三人稱來描述;
B、重要信息需征得有關(guān)機(jī)構(gòu)或人員的同意;
C、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計是編輯的核心工作;
D、案例需有典型性和代表性。
A、確定目標(biāo);
B、搜集信息;
C、寫作;
D、檢核和定稿。
A、電視片教材;
B、廣播教材;
C、電影片教材;
D、錄像帶教材。
A、對工作分析;
B、群體問題分析;
C、目標(biāo)確定;
D、對任務(wù)、專題的分析。
最新試題
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
()屬于效能指標(biāo)。
請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義?
課時進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。
一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗。
培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類,具體評估階段的主要方法有()。
人員素質(zhì)測評作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時,所要測量的能力包括人們()。
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有()。
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括()。
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是()。