判斷題情商的高低完全是先天的,無法通過后天的學(xué)習(xí)來提高。
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作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員,工作中的各種誘惑有很多,我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范,也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理,通過“自我”壓抑,克服“本我”中存在的“低級趣味”。
題型:判斷題
神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長期的精神緊張和精神壓力,從而產(chǎn)生精神活動(dòng)能力的減弱。
題型:判斷題
中國家長在教育孩子方面,應(yīng)該采?。ǎ?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題
企業(yè)組織的存活時(shí)間取決于()
題型:單項(xiàng)選擇題
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有()
題型:單項(xiàng)選擇題
()是通過改變某些容易產(chǎn)生壓力感的個(gè)性因素,從而減緩壓力。
題型:單項(xiàng)選擇題
個(gè)體水平壓力管理的主要策略不包含()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()的直接目的就在于維護(hù)和改善員工的職業(yè)心理健康狀況,從而提高組織績效。
題型:單項(xiàng)選擇題
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績效,是員工援助計(jì)劃的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
員工援助計(jì)劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和()。
題型:單項(xiàng)選擇題