A.1-3歲
B.2-3歲
C.3歲
D.0-3歲
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A.2歲
B.3歲
C.3.5歲
D.4歲
A.照顧嬰幼兒
B.記錄幼兒生活
C.制定一日工作計(jì)劃
D.保持嬰幼兒生活環(huán)境整潔
A.綜合性
B.整合性
C.有趣性
D.興趣性
A.0~3歲
B.3~6個(gè)月
C.6個(gè)月~2歲
D.2歲以上
A.增加詞匯，必要時(shí)加重語(yǔ)氣
B.可較長(zhǎng)時(shí)間使用單音重復(fù)，以音代物和以詞代句
C.規(guī)范語(yǔ)言，并反復(fù)示范
D.循序漸進(jìn)的規(guī)范孩子發(fā)音，但不刻意糾正
最新試題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說(shuō)明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)（）。
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為（）。
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的，沒(méi)有（）。
（）歲的嬰幼兒能說(shuō)出300—500個(gè)詞、由2—3個(gè)詞構(gòu)成的簡(jiǎn)單句
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能，哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的？（）
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來(lái)往，讓孩子不感到孤獨(dú)，學(xué)會(huì)人際交往。
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展，錯(cuò)誤的說(shuō)法是：（）