A.照顧嬰幼兒
B.記錄幼兒生活
C.制定一日工作計(jì)劃
D.保持嬰幼兒生活環(huán)境整潔
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A.綜合性
B.整合性
C.有趣性
D.興趣性
A.0~3歲
B.3~6個(gè)月
C.6個(gè)月~2歲
D.2歲以上
A.增加詞匯，必要時(shí)加重語(yǔ)氣
B.可較長(zhǎng)時(shí)間使用單音重復(fù)，以音代物和以詞代句
C.規(guī)范語(yǔ)言，并反復(fù)示范
D.循序漸進(jìn)的規(guī)范孩子發(fā)音，但不刻意糾正
A.興趣與愛(ài)好；訓(xùn)練
B.家庭或幼兒園的條件；培訓(xùn)課時(shí)
C.嬰兒動(dòng)作能力；動(dòng)作訓(xùn)練
D.動(dòng)作發(fā)育年齡；動(dòng)作領(lǐng)域
最新試題
記錄是為了把（）到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說(shuō)明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)（）。
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的，沒(méi)有（）。
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為（）。
幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說(shuō)明他的（）發(fā)展好。
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展，錯(cuò)誤的說(shuō)法是：（）
影響嬰幼兒依戀類型的因素有（）。