多項(xiàng)選擇題工作分析通常在下述()情況下進(jìn)行。

A、新組織建立
B、某崗位員工辭職
C、新的工作產(chǎn)生
D、當(dāng)工作由于新技術(shù)、新方法、新工藝或新系統(tǒng)的產(chǎn)生而發(fā)生重要變化時(shí)


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1.多項(xiàng)選擇題大型企業(yè)人力資源部門(mén)的設(shè)置具有如下哪些特點(diǎn)()

A、人力資源管理部門(mén)的分工進(jìn)一步細(xì)化
B、人力資源管理部門(mén)的工作重心一般是招聘和員工培訓(xùn),以及檔案和薪酬管理等事務(wù)
C、人力資源部門(mén)中擁有數(shù)量較多的人力資源管理專(zhuān)家或多面手
D、往往會(huì)出現(xiàn)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人力資源管理的高層領(lǐng)導(dǎo)

2.多項(xiàng)選擇題下列有關(guān)人力資源能動(dòng)性的陳述中,正確的是()。

A、人力資源在活動(dòng)過(guò)程中是可以被激勵(lì)的
B、人力資源具有自我開(kāi)發(fā)性,而非人力資源也具有這種特性
C、人可以有效地對(duì)自身活動(dòng)作出選擇,調(diào)整自身與外界環(huán)境的關(guān)系
D、人在生產(chǎn)活動(dòng)中處于被支配的地位

3.多項(xiàng)選擇題以下哪些條款是勞動(dòng)合同必須具備的內(nèi)容:()。

A、勞動(dòng)合同的期限
B、勞動(dòng)報(bào)酬
C、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件
D、試用期

4.多項(xiàng)選擇題對(duì)于績(jī)效反饋面談的描述正確的是()

A、是管理者與員工雙方溝通的過(guò)程
B、管理者將考核意見(jiàn)向員工傳達(dá)的一個(gè)過(guò)程
C、是績(jī)效考核之后不可或缺的一步
D、每時(shí)每刻都在發(fā)生作用

5.多項(xiàng)選擇題關(guān)于人員招聘的實(shí)施過(guò)程,下列表述正確的是()。

A、預(yù)備性面試通常由人力資源管理部門(mén)人員進(jìn)行
B、如果應(yīng)聘者通過(guò)結(jié)構(gòu)化面試,下一步就是復(fù)查簡(jiǎn)歷
C、心理測(cè)試主要是淘汰,結(jié)構(gòu)化面試主要是優(yōu)選
D、職業(yè)心理測(cè)試必須由人力資源部和其他部門(mén)經(jīng)理共同完成

最新試題

委托專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟(jì)的薪酬調(diào)查渠道。

題型:判斷題

確定招聘需求是制訂招聘計(jì)劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計(jì)劃。

題型:判斷題

不同績(jī)效評(píng)估主體的評(píng)估中,上級(jí)評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)是評(píng)估結(jié)果與獎(jiǎng)懲等相結(jié)合,上級(jí)可以有機(jī)會(huì)與下級(jí)更好地溝通,了解下級(jí)的需求和想法。

題型:判斷題

評(píng)估一個(gè)人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測(cè)評(píng)屬于職業(yè)興趣測(cè)評(píng)。

題型:判斷題

績(jī)效指標(biāo)中的軟指標(biāo)僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標(biāo)。

題型:判斷題

試題編制是整個(gè)知識(shí)測(cè)驗(yàn)的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測(cè)評(píng)出應(yīng)聘者對(duì)知識(shí)的掌握情況。

題型:判斷題

對(duì)于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法,如角色扮演、游戲活動(dòng)、實(shí)踐練習(xí)等。

題型:判斷題

績(jī)效計(jì)劃是管理者和員工在明晰責(zé)、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個(gè)內(nèi)部協(xié)議,是管理者與員工之間確立的關(guān)于績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)和績(jī)效目標(biāo)的契約。

題型:判斷題

績(jī)效指標(biāo)中的硬指標(biāo)主要是指通過(guò)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化的指標(biāo)。

題型:判斷題

培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位,無(wú)論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無(wú)論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。

題型:判斷題