隱喻性闡釋使用的材料可以包括（）

有位患者因身體不適所引起的焦慮來(lái)到心理門診。心理醫(yī)生的態(tài)度很好，醫(yī)生在患者的心目中有很高的威望。在詳細(xì)了解病史和周密的檢查后，心理醫(yī)生很肯定的回答了患者的疑惑，認(rèn)為患者的軀體癥狀是功能性的而并非嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病。這使患者減輕了焦慮，喚起了信心和希望。心理醫(yī)生給予患者的心理支持稱為（）

在治療的最后階段，醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適（）

某心理障礙的患者對(duì)自己的評(píng)價(jià)十分消極，總是從壞的方面去看待自己以往的經(jīng)歷，認(rèn)為自己過去的一切都是失敗的，對(duì)未來(lái)心灰意冷，認(rèn)為將來(lái)沒有希望，痛苦將一直延續(xù)下去。患者的這些負(fù)性自動(dòng)想法被稱為（）

治療師的角色可能是（）

醫(yī)生對(duì)患者進(jìn)行心理治療后，護(hù)士給患者肌內(nèi)注射某種藥物，不久患者腿部恢復(fù)知覺。下地后行走自如，你認(rèn)為護(hù)士給該患者注射的最可能是何種藥物（）

在訪談中父母爭(zhēng)著向醫(yī)生敘述孩子的缺點(diǎn)，以及他們對(duì)孩子所作所為的擔(dān)心、失望，在心理治療實(shí)踐中父母的這種表現(xiàn)可以統(tǒng)稱為以下哪種行為（）

在結(jié)束訪談時(shí)，醫(yī)生布置家庭作業(yè)：父母每天至少記錄孩子的5條優(yōu)點(diǎn)。醫(yī)生布置的這個(gè)家庭作業(yè)叫做（）

有關(guān)婚姻治療不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

經(jīng)典的精神分析的治療技術(shù)包括（）