A.正確
B.錯誤
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A.正確
B.錯誤
A.提高文化素養(yǎng),全面認識自我和他人關(guān)系,自覺進行自我控制、自我完善
B.強化意志力量,培養(yǎng)意志獨立的良好品質(zhì)
C.強化實踐鍛煉,開闊視野,豐富經(jīng)驗,提高自己的適應(yīng)能力
D.以上都對
A.表示你的關(guān)切及協(xié)助的意愿,但不要阻止他哭泣,因為哭泣可能是緩解情緒的好方法。
B.給他一些時間來恢復平靜,不要急著化解或施予壓力。
C.問他哭泣的原因,如果他拒絕回答,也不必強求;若他說出不滿或委屈,只要傾聽、表示同情即可,千萬不要貿(mào)然下斷語或憑自喜惡提供解決的方法。
D.以上說法都正確。
A.要認真履行各種義務(wù),這是培養(yǎng)責任感的基本前提。
B.要提高自我控制能力,這是培養(yǎng)責任感的基礎(chǔ)。
C.要養(yǎng)成守信用的習慣,這是責任感的具體表現(xiàn)。
D.最重要是對他人負責,無需對自己負責。
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B.錯誤
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下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
分階段面試分為()。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
職業(yè)的含義包括()。