A.提高文化素養(yǎng),全面認(rèn)識(shí)自我和他人關(guān)系,自覺進(jìn)行自我控制、自我完善
B.強(qiáng)化意志力量,培養(yǎng)意志獨(dú)立的良好品質(zhì)
C.強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉,開闊視野,豐富經(jīng)驗(yàn),提高自己的適應(yīng)能力
D.以上都對(duì)
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A.表示你的關(guān)切及協(xié)助的意愿,但不要阻止他哭泣,因?yàn)榭奁赡苁蔷徑馇榫w的好方法。
B.給他一些時(shí)間來恢復(fù)平靜,不要急著化解或施予壓力。
C.問他哭泣的原因,如果他拒絕回答,也不必強(qiáng)求;若他說出不滿或委屈,只要傾聽、表示同情即可,千萬不要貿(mào)然下斷語或憑自喜惡提供解決的方法。
D.以上說法都正確。
A.要認(rèn)真履行各種義務(wù),這是培養(yǎng)責(zé)任感的基本前提。
B.要提高自我控制能力,這是培養(yǎng)責(zé)任感的基礎(chǔ)。
C.要養(yǎng)成守信用的習(xí)慣,這是責(zé)任感的具體表現(xiàn)。
D.最重要是對(duì)他人負(fù)責(zé),無需對(duì)自己負(fù)責(zé)。
A.正確
B.錯(cuò)誤
A.工程師
B.會(huì)展設(shè)計(jì)師
C.作家
D.會(huì)計(jì)
A.社交談話
B.感性談話
C.知性談話
D.以上說法都不是
最新試題
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。