關(guān)于人們怎樣從認(rèn)知和感情兩方面發(fā)揮能效的心理學(xué)。
滿足高層次需要的報(bào)酬，例如能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)造性和自主性的工作。
最新試題
簡述馬斯洛的需要層次說。
簡述學(xué)習(xí)遷移在教學(xué)中的作用。
自我服務(wù)偏差
繼發(fā)性抑郁
什么是觀察學(xué)習(xí)及其過程。
簡述保持有意注意的主要方法。
統(tǒng)一性知覺
當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師家長給予表揚(yáng)和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。
影響學(xué)習(xí)遷移的因素有哪些？
過度理由效應(yīng)