心理學的一分支，主要研究在基本需要和普通意識領域內(nèi)的認知，體驗以及動機。
帶有敵意，幸災樂禍或者貶低等意味的幽默。例如在嘲諷他人的不幸等。它反映了當事人的不成熟以及低層次的動機。
最新試題
知覺恒常性
只能進行自我中心思維的兒童，其認知發(fā)展處于（）。
什么是過度學習？
托爾曼認知目的論的主要觀點是什么？
標簽化
簡述教育心理學的定義及其研究內(nèi)容。
簡述遷移理論形式訓練說的主要內(nèi)容。
什么是最近發(fā)展區(qū)理論？
簡述保持有意注意的主要方法。
超個人心理學