A.由于抑郁時大腦過度抑制,容易造成免疫功能失調
B.引起營養(yǎng)性功能紊亂,使人體虛弱,易導致各種生理疾病發(fā)生
C.抑郁也會對青少年的行為、智力、人格等造成不良影響
D.抑郁者高度敏感、自卑、焦慮的心態(tài)對其人格的健康發(fā)展也有著極大的破壞作用
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A.動機積極的說謊
B.動機消極的說謊
C.主動說話
D.被動說謊
A.個體輔導
B.家庭輔導
C.合作輔導
D.社會輔導
A.不要急于輔導,了解具體情況十分重要
B.真誠、尊重與同感
C.要有足夠的耐心
D.要善于調動輔導對象的社會支持系統(tǒng)
A.培養(yǎng)注重重點的習慣
B.學會聽講的技術
C.上課時,把注意力集中在聽課上,不要受其他事情的影響
D.在聽課時,不斷地問自己,教師的意思是什么
A.逃學者就是拒絕上學
B.學??謶值暮⒆訒苯亓水?shù)木芙^去學校
C.逃學者一般是借助許多巧妙的詭計離開學校,其父母可能對此一無所知
D.學??謶值暮⒆咏洺3霈F(xiàn)身體上的恐懼癥狀,尤其是飲食和睡眠障礙,腹痛,惡心和嘔吐
最新試題
如減少或停止上網(wǎng)會出現(xiàn)周身不適、煩躁、易激惹,注意力不集中,睡眠障礙,這很可能是()。
小劉老懷疑自己的手臟,所以一天不停地洗手,這種行為屬于()。
心理輔導老師通過幫助李曉明建立焦慮等級,讓他想象引起焦慮的情境,進行放松訓練,從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導的方法是()。
厭惡療法屬于()。
ABC理論是()的核心理論。
通過角色訓練增強自信心,然后將所學得的應對方式應用到實際生活情境中的行為演練方式稱之為()。
簡述中學生心理輔導的要求。
李苗過分害怕貓,教師先讓她看貓的照片,談論貓,再讓她看籠子里的貓并接近貓,最后讓她摸貓、抱貓,消除對貓的恐懼反應。教師對該生所用的行為矯正方法是()。
作為教育者,采取怎樣的措施,可讓他恢復正常的學習和生活呢?
小華最近遇到了一些困擾。心理輔導老師引導他梳理了錯誤觀念,使其形成了正確的認識,解決了問題。小華所接受的這種心理輔導方法是()。