A.培養(yǎng)注重重點的習(xí)慣
B.學(xué)會聽講的技術(shù)
C.上課時,把注意力集中在聽課上,不要受其他事情的影響
D.在聽課時,不斷地問自己,教師的意思是什么
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A.逃學(xué)者就是拒絕上學(xué)
B.學(xué)??謶值暮⒆訒苯亓水?dāng)?shù)木芙^去學(xué)校
C.逃學(xué)者一般是借助許多巧妙的詭計離開學(xué)校,其父母可能對此一無所知
D.學(xué)??謶值暮⒆咏?jīng)常出現(xiàn)身體上的恐懼癥狀,尤其是飲食和睡眠障礙,腹痛,惡心和嘔吐
A.害怕在眾人面前出現(xiàn),特別是對于被人注意尤為敏感
B.渴望出席社交場合,并常常制造機會出現(xiàn)在公開場合
C.遇到要發(fā)言的場合,發(fā)言前就緊張,發(fā)言過程中更是緊張,有時甚至達到恐慌的程度
D.有時很難和異性單獨相處,在異性面前,往往面紅耳赤,講話結(jié)巴,十分不安,極不自在。
A.父母
B.孩子
C.爺爺奶奶
D.外公外婆
A.滿灌法
B.角色扮演法
C.模仿學(xué)習(xí)法
D.系統(tǒng)脫敏法
A.相互攀比
B.盲目追星
C.加入不良團伙,表現(xiàn)出違規(guī)行為
D.有自己的處事原則
最新試題
心理健康教育的基本任務(wù)是什么?
恐懼癥是對特定的無實在危害的事物與場景的()。
厭惡療法屬于()。
李曉明害怕在社交場合講話,經(jīng)常擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而不敢抬頭,不敢正視對方眼睛,這種心理狀態(tài)是一種()。
這位中學(xué)生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題?針對她的問題應(yīng)該采取什么方法進行治療?
作為教育者,采取怎樣的措施,可讓他恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活呢?
心理輔導(dǎo)老師通過幫助李曉明建立焦慮等級,讓他想象引起焦慮的情境,進行放松訓(xùn)練,從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是()。
在心理測驗中,成就動機測驗屬于()。
試結(jié)合相關(guān)理論對該學(xué)生的考試焦慮癥進行指導(dǎo)。
小劉老懷疑自己的手臟,所以一天不停地洗手,這種行為屬于()。