心理輔導(dǎo)前應(yīng)怎樣營造環(huán)境？

以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的（）

改變兒童心理評估的被動局面的是（）

弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）

健康習(xí)慣

根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想，基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第（）個發(fā)展階段。

心理健康的目標(biāo)并不是使每一個人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。

簡述家庭療法的理論依據(jù)。

（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。

行為主義心理輔導(dǎo)或行為療法的根據(jù)是（）