A.18.5-22
B.18.5-23.9
C.22-23.9
D.24-27.9
E.28及以上
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A.制定控?zé)熣?br />
B.加強健康教育
C.提高香煙質(zhì)量
D.幫助吸煙者掌握戒煙技巧
E.全社會參與共同行動
A.遺傳因素
B.飲食行為因素
C.體力活動過少
D.社會因素
E.工作環(huán)境因素
A.生物因素
B.文化因素
C.心理因素
D.環(huán)境因素
E.遺傳因素
A、職業(yè)衛(wèi)生知識與防護技能教育
B、常見衛(wèi)生問題的健康教育
C、職業(yè)衛(wèi)生法制教育
D、改善勞動生產(chǎn)環(huán)境
E、職業(yè)心理健康教育
A.醫(yī)院
B.工作場所
C.社區(qū)
D.學(xué)校
E.公共場所
最新試題
精神分析學(xué)派的弗洛姆提出的“生產(chǎn)性的愛”內(nèi)容包括()。
()原則有兩個因素。第一,應(yīng)該確切地知道你要達到什么樣的目標;第二,目標的設(shè)定要合理。
()的是每天自我情緒的情況。即每天發(fā)生了什么事,我有什么感覺,甚至一些微小的感覺也要記錄在案。
()是指改變外部信息刺激的強度,減少關(guān)注,減輕或消除外部刺激對心理認知的影響。
根據(jù)()的觀點,由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認為,盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時分界,但在一個領(lǐng)域的情緒和行為會帶到另一個領(lǐng)域。比如,經(jīng)過一天糟糕工作的員工,可能在回家時帶著壞心情而遷怒于家人。
個體的心理健康是個動態(tài)的連續(xù)變化過程。所謂(),是由于健康是相對的,健康的人隨時可能陷入到不健康的狀態(tài),及時予以調(diào)整,可回復(fù)到健康狀態(tài)。
鍛煉的()非常重要,這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個問題。
心理學(xué)的研究從科學(xué)的角度為我們提出了()的概念。這是一種人們在身處困境與經(jīng)受災(zāi)難時表現(xiàn)出來的恢復(fù)力和回彈力的能力。
CALM在英文中是“冷靜”的意思。L(letitgo)指的是放手,改變(),學(xué)習(xí)舍棄一些東西,通過降低不合理期望值,學(xué)習(xí)簡樸的生活。
具有()心理的人,往往先在主觀上設(shè)定他人對自己不滿,然后在生活中尋找證據(jù)。