多項選擇題教師通過備學生，可以加強備課的（），從而優(yōu)化教學過程，發(fā)展學生潛能。

A.實用性
B.目的性
C.針對性
D.實效性


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1.多項選擇題在備課過程中我們可以通過（）等途徑來了解學生。

A.從心理中了解
B.從學生的生活環(huán)境了解
C.從預習反饋中了解
D.從學生學過的相似內(nèi)容了解

2.多項選擇題課程標準將（）確定為三維目標。

A.過程和方法
B.情感態(tài)度和價值觀
C.教材編寫
D.知識和能力

3.多項選擇題在研讀課程標準要把握?。ǎ┻@幾個要點。

A.讀前言把握基本概念
B.讀目標，增強目標意識
C.讀實施建議，提高操作能力
D.讀附錄，和孩子一起成長

4.多項選擇題國家課程標準是（）的依據(jù)。

A.教材編寫
B.教學
C.教學評估
D.考試命題

5.多項選擇題新課程理念下的備課就是（）方面的準備和諧統(tǒng)一。

A.看不見的備課
B.看得見的備課
C.集體備課
D.設置教學情境