編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。

容易引起嘯叫的電聲教學系統(tǒng)是（）

現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。

畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）

從“技術是元器件、裝置，屬于物質的東西，是實現(xiàn)目的的手段或技藝，屬于心智或思想，對實用工藝的研究，屬于實踐智慧”出發(fā)，我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略，以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識，都可以稱之為技術"的結論。這里使用了（）的方法。

教學策略設計的過程中，應當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。

教育技術中常用光學媒體的設備是指（）

城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個單位所有。

改革開放后，我國十分重視電化教育的應用研究，提出“三深入”，即深入學科、（）、和深入教學。

1950-1960年，我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。