A.團(tuán)體成員相識
B.確定團(tuán)體契約
C.增進(jìn)團(tuán)體成員相互信任
D.總結(jié)團(tuán)體經(jīng)驗
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.團(tuán)體成員相識
B.增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力
C.解決分離情緒
D.評估團(tuán)體成員的投入度
A.舒伯
B.帕森斯
C.布盧姆菲爾德
D.弗洛伊德
A.自我發(fā)展式咨詢、治療型咨詢和問題解決式咨詢
B.發(fā)展型、能力培養(yǎng)型和預(yù)防型咨詢
C.發(fā)展型、預(yù)防型和治療型咨詢
D.發(fā)展型、問題解決型和治療型咨詢
A.霍蘭德
B.羅伊
C.舒伯
D.威廉姆遜
A.一致性分析
B.人格類型的評定與分析
C.行為方式的分析
D.決策風(fēng)格分析
最新試題
兒童早期經(jīng)驗對其后的心理健康影響很大,其中()是重要的因素之一。
根據(jù)金斯伯格的理論,個體職業(yè)心理發(fā)展的試探期的轉(zhuǎn)移階段一般出現(xiàn)在()。
從目標(biāo)-功能角度,職業(yè)心理咨詢客以劃分為()。
根據(jù)喬韓窗口理論,別人知道和自己不知道的自我屬于()。
以下不屬于團(tuán)體心理咨詢的共同目標(biāo)是()。
以“你不好-我也不好”作為人生基本態(tài)度的是()。
以下屬于團(tuán)體咨詢優(yōu)勢的是()。
根據(jù)舒伯的的職業(yè)指導(dǎo)策略,對于那些職業(yè)選擇不確定者,應(yīng)該()。
同輩群體在少年的心理發(fā)展中起重要作用的是()。
以下屬于團(tuán)體中期的任務(wù)的是()。