判斷題西方行為科學家們提出多種需求理論，其中最著名的是需要層次理論、成就需要理論、雙因素理論。
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1.判斷題“實行標準化”是泰羅科學管理的內容之一。
2.單項選擇題后現(xiàn)代管理思潮源于20世紀80年代的（）。
A、美國
B、英國
C、德國
D、法國
3.單項選擇題（）首創(chuàng)了一套完整的行政管理理論，也稱官僚制或科層制理論。
A、法約爾
B、泰羅
C、韋伯
D、梅約
4.多項選擇題創(chuàng)新能力的激勵機制包括（）。
A．團隊激勵機制
B．個人激勵機制
C．市場激勵機制
D．社會激勵機制
E．企業(yè)激勵機制
5.多項選擇題人力資源開發(fā)的根本目標包括（）。
A．有效促進人的發(fā)展
B．有效運用人的潛能
C．有效促進組織的發(fā)展
D．有效開發(fā)人的潛能
E．有效開發(fā)組織的潛能
最新試題
結果層次的培訓評估常用的評估方法有（）。
題型：多項選擇題
在以下四項對于培訓和開發(fā)的解釋中，正確的是（）。
題型：多項選擇題
資格說明書的內容主要包括（）。
題型：多項選擇題
職業(yè)開發(fā)是指通過職業(yè)活動本身提高與培養(yǎng)員工人力資源的開發(fā)形式，主要包括（）。
題型：多項選擇題
直接經(jīng)濟薪酬又可分為（）。
題型：多項選擇題
以下屬于戰(zhàn)略人力資源管理的特征的有（）。
題型：多項選擇題
在知識新經(jīng)濟時代的背景下，人力資源管理的角色是（）。
題型：多項選擇題
以下對組織能力理論的描述正確的是（）。
題型：多項選擇題
彼得·圣吉于20世紀90年代提出學習型組織（learning organization）的要素有（）。
題型：多項選擇題
用來鑒定一個人在一般的或是某一特殊的方面，經(jīng)過學習或培訓后實際能力的高低，是（）。
題型：單項選擇題