A.成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)
B.成功的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)不匹配
C.發(fā)揚(yáng)成績與改進(jìn)不足
D.提出對策與采取有效措施
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A.橫向聯(lián)合
B.縱向聯(lián)合
C.國家指導(dǎo)聯(lián)合
D.發(fā)散組合
A.市場需求戰(zhàn)略
B.內(nèi)部成長戰(zhàn)略
C.緊縮投資戰(zhàn)略
D.外部成長戰(zhàn)略
A.有助于將培訓(xùn)與經(jīng)營需要聯(lián)系起來
B.培訓(xùn)師可以通過了解某一些特定經(jīng)營職能而獲得專門知識(shí)
C.培訓(xùn)師還要對培訓(xùn)部門主管負(fù)責(zé)
D.培訓(xùn)部門計(jì)劃很容易擬訂
A.管理
B.開發(fā)
C.系統(tǒng)
D.組織
A.員工技能
B.員工培訓(xùn)
C.員工管理
D.員工心理
最新試題
企業(yè)緊縮投資戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)途徑包括（）。
企業(yè)戰(zhàn)略培訓(xùn)中集中戰(zhàn)略培訓(xùn)的重點(diǎn)包括（）。
培訓(xùn)管理者對各部門培訓(xùn)承擔(dān)的職責(zé)是（）。
美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)曾指出判斷從萌芽階段進(jìn)入發(fā)展階段的三個(gè)重要標(biāo)志，其中不包括（）。
外部成長戰(zhàn)略的戰(zhàn)略重點(diǎn)不包括（）。
企業(yè)競爭，說到底是（）競爭。
制訂企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的注意事項(xiàng)包括（）。
預(yù)警能力是組織學(xué)習(xí)力的首要的視覺和（）環(huán)節(jié)。
制訂企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的步驟是（）。
培訓(xùn)管理者在發(fā)展階段扮演的角色是（）。